서양의현대교육
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작성일 22-09-24 16:16
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그러므로 기본적인 인성을 형성하기 위해서는 유아에게 바람직한 작업을 제시해 주는 것이 중요하다
(2) 몬테소리법의 근본원리
- 자유 : 그에 의한 자유의 원리는 아동의 자기발달에 적합한 環境(환경)을 전제로 한다
- 정리(arrangement)된 環境(환경)
- 감각교육 : 감각교육에서 관념교육으로 발전시킨다
<문제풀이>
1. 4대 교육철학과 교육목적의 연결이 바르지 않은 것은?
① 진보주의 - 현실생활 adaptation(적응)
② 본질주의 - 文化(문화)유산 전달
③ 항존주의 - 고전을 통한 지성의 훈련
④ 재건주의 - 미래 생활 준비
Ans. ④ 재건주의는 사회적 자아실현을 목적으로 한다. 이 명제는 교육의 목적이 절대적 보편적이어야 한다는 주장과 그 의미에 있어서 같은 것이다. - 브라멜드
2. <보기> 교육의 목적은 만인에 동일한 것이 되어야 한다.,사범교육,레포트
서양의현대교육
레포트/사범교육
서양의현대교육에 대하여 조사하였습니다.
다.
보기의 내용이 의미하는 교육적 견해에 해당되는 것은?
① 인간성은 변하지 않기 때문에 교육의 본질도 변하지 않는다. 그녀의 작업 theory(이론)은 인간은 작업을 통하여 인성을 형성하고 자신을 완성시킨다. …(생략(省略))
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그녀의 아동관은 아동을 무한한 잠재력이 있는 존재로 보았으며, 아동 스스로 자신의 잠재능력을 전개해 나간다고 보았다.
