고교 다양화에 관하여
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작성일 22-11-05 01:18
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레포트/인문사회
고교 다양화에 관하여
다.
고교 다양화 정책내용에 대해서 살펴보고 정책집행을 위해 필요한 방안에 대해서 제시하였습니다.고교_다양화_300_프로젝트 , 고교 다양화에 관하여인문사회레포트 ,
순서
설명
I. 서론
II. 본론
1. 내용說明(설명)
(1) 기숙형 공립고등학교의 정책
(2) 자율형 사립고등학교의 정책
(3) 마이스터고등학교의 정책
(4) 고교 특색 살리기 플랜
(5) 학생별 맞춤형 장학지원 시스템
2. 정책 집행의 이론(理論)적 틀
(1) 정책 집행의 순서
3. 이론(理論)적 틀에 입각한 정책 집행하기 위한 방안(方案) 제고
(1) 학교간, 지역간 교육격차 해소 대책 개발
(2) 공립고등학교 집중 육성 및 교육 투자 확대 필요
(3) 선택권 보장에 따른 공교육 차원에서의 교육적 문제 해결
III 결론
형평이란 모든 사람들이 동등한 존재이며, 따라서 법앞에 동등한 위치를 갖고 사회 규범에서 너무 동떨어지지 않은 범위에서 살아갈 수 있는 것을 의미하며, 좋은 교육을 받는데 있어서 동등한 기회를 가질 수 있을 때 형평은 존재하는 것이다.
3. 이론(理論)적 틀에 입각한 정책 집행하기 위한 방안(方案) 제고
(1) 학교간, 지역간 교육격차 해소 대책 개발
○ 고교체제의 다양화 및 자율화는 교육격차를 더욱 확대할 수도 혹은 축소 改善(개선) 할 수도 있는 양날의 칼과 같은 정책임. 따라서 확대를 방지하고 나아가 축소를 장려할 수 있는 정책들이 개발 추진될 필요가 있다
○ 학교간 혹은 지역간 교육격차를 해소하기 위해 마스터플랜이 필요한 것으로 보이며 일정 낙후 지역 및 학교를 대상으로 보다 다양한 공적 투자와 함께 학교 운영의 자율권을 특별히 부여하는 방안(方案)도 고려해 볼 수 있다
(2) 공립고등학교 집중 육성 및 교육 투자 확대 필요
○ 공립고교의 상대적 빈곤감은 더욱 강해져 이를 극복하기 위한 정책이 요구됨. 자율형 사립고, 자립형 사립고, 특목고 등과 경쟁해야…(생략(省略))
고교_다양화_300_프로젝트
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고교 다양화 정책내용에 마주향하여 살펴보고 정책집행을 위해 필요한 measure(방안) 에 마주향하여 제시하였습니다.
